Ramură a pedagogiei cu deficiențe de vedere,

ramură a pedagogiei cu deficiențe de vedere

miopie ce să mănânc tabel de îmbinare a viziunii

Educationale: - accesul la toate gradele si formele de invatamant; - pregatirea stiintifica, tehnica si culturala; - orientarea scolara si profesionala; - desfasurarea de activitati didactice care sa consolideze si sa perfectioneze mecanismele compensatorii; operationalizarea continuturilor educationale prin metode si mijloace accesibile.

Din punct de vedere tiflopedagogic sunt considerati orbi si admisi ramură a pedagogiei cu deficiențe de vedere scolile speciale elevii care sunt complet lipsiti de resturi de vedere, sau care dispun de resturi de vedere ce nu depasesc insa acuitatea centrala vizuala de 0, Cu avizul medicului oftalmolog se admit si elevi cu acuitate vizuala mai mare, daca prezinta o scadere progresiva a vederii sau o nsemnata ngustare a cmpului vizual.

Se ia n considerare acuitatea vizuala obtinuta prin corectie cu ochelari la ochiul cu vederea mai buna.

  • Extras din document I.
  • Cum funcționează viziunea muștelor
  • Из-за этого, равно как и из-за собственного упрямства и независимости, Элвин колебался привлекать Шута иначе как в качестве последнего средства.
  • Ты думаешь, там есть что-нибудь.
  • Copii cu deficiențe de vedere tiflopedagogie

Tiflometodica se ocupa de particularitatile metodice ale predarii diferitelor obiecte de nvatamant n scolile speciale pentru deficienti de vedere. Aceste particularitati rezulta din faptul ca acele elemente care sunt predate n nvatamntul de masa, cu preponderenta, prin solicitarea analizatorului vizual trebuie transpuse n alte modalitati receptive.

cauza deficienței de vedere

Sarcinile specifice ale tiflometodicii: compensarea deficientei, formarea sistematica areprezentarilor si notiunilor adecvate despre realitate pe baza datelor concret-senzoriale, exersarea orientarii n spatiu, combaterea si prevenirea defectelor secundare, exersarea mnuirii auxiliarelor tiflotehnice etc. Tiflotehnica se ocupa cu problemele teoretice si practice ale creerii si utilizarii materialelor didactice, aparatelor si dispozitivelor pentru deficientii vizuali, care se aplica n procesul de nvatamnt, n orientarea spatiala, n activitatea profesionala, etc.

Unii autori includ n notiunea de tiflotehnica si probleme de tiflografie, adica: teoria construirii desenelor n relief si sistemele de scriere si notatie pentru orbi, precum si mijloacele si auxiliarele cu ajutorul carora nevazatorii nvata scris-cititul.

ramură a pedagogiei cu deficiențe de vedere

Indicii functionali si eficienta vederii Foarte multi specialisti, indeosebi oftalmologi si psihologi definesc si clasifica ambliopia, respectiv cecitatea prin raportare la indicii functionali ai vederii, prin acesti parametri ai functiei vizuale care pot reda caracteristicile fiziopatologice ale ochiului. Acuitatea vizuala AV : principalul indicator, reprezinta puterea de vedere a ochiului, care se refera la marimea obiectelor si distanta la care ochiul le poate percepe distinct.

Cauze nervoase ale ochilor și tratament la adulți La dorinta parintilor, copiii cu deficiente fizice si intelectuale de virsta Instruirea copiilor cu tulburari grave de vedere are loc, traditional, in: institutii de ca tiflopedagogii si tiflopsihologii nu sint pregatiti pentru alucra cu copiii de virsta mica. RM nr din privind protecția socială a copiilor aflați în situație Insuficienţa cadrelor specializate ca logopezi, defectologi, tiflopedagogi, pentru persoanele cu deficiențe de vedere și cele cu dizabilități. A deficienţă mintală,senzorială si asociată.

Dupa Zamfirescu, AV reprezinta ramură a pedagogiei cu deficiențe de vedere ochiului de a aprecia configuratia, forma, conturul si detaliile obiectelor si imaginilor, capacitatea lui de a percepe cea mai mica distanta dintre 2 puncte pe retina 4 micrometri, diametrul maxim al unui con ce corespunde unei dimensiuni de 1,4 mm situata la distanta de 5 m. Se mentioneaza daca este eficienta corectia sau nu, daca aceasta nu amelioreaza AV, se mentioneaza nu corecteaza.

ramură a pedagogiei cu deficiențe de vedere

Corectia ineficienta scade foarte mult capacitatea de adaptare vizuala. Se determina AV kinetica pentru obiecte in miscareca test dinamic de exploatare functionala oftalmologica si pentru evolutia unor boli neurologice sau neuro-chirurgicale cu implicatii oftalmologice, precum si AV profesionala care reprezinta AV minima necesara exercitarii unei profesiuni intr-un anumit loc de munca fara oboseala oculara.

AV de pana la 0,75 este compatibila cu majoritatea profesiilor.

ramură a pedagogiei cu deficiențe de vedere ameliorarea vederii costul chirurgiei

Examinarea AV se face cu ajutorul unor tabele optotipi cuprinzand litere, cifre sau diverse semne. De asemenea se tine cont si de acomodarea la vederea de aproape, respectiv la distanta de 5 metri unde ochiul nu necesita acomodare. Campul vizual CV sau vederea periferica reprezinta spatiul pe care-l poate percepe ochiul care priveste un obiect fix.

Se poate determina CV monocular si CV binocular cu perimetru sau campimetru optic. Limitele fiziologice pentru CV sunt orizontal grade si vertical aproximativ grade.

bloguri de îmbunătățire a viziunii exemple de acuitate vizuală

In starile patologice apar scaderi ale CV: usoare cu grade, medii cu si grave cu Scotoamele sunt absente ale imaginii in CV pe zone limitate. Exista si un scotom fiziologic, temporal la nivelul papilei nervului optic si scotoame patologice care corespund unei alterari a corioretinei, a cailor optice sau ale scoartei cerebrale.

\

Hemianopsia reprezinta lipsa a doua jumatati simetrice din CV. Este foarte important de apreciat si vederea spatiala a celor lipsiti de vedere binoculara monoftalmii si mai ales vederea binoculara sau simtul profunzimii capacitatea ochiului de a vedea obiectele inconjuratoare intr-o singura imagine, cu toate ca le privesc in acelasi timp cu ambii ochi.

Datorita vederii binocula Recommended.

Dupa cum rezulta din tabel, deficienta vizuala prezinta de la pierderea totala a recente, remarcand importanta tiflopsihologica a reprezentarilor vizuale recomanda la aceasta problema a unor periodizari de varsta din psihologia copilului. Educaţia fizică în şcolile pentru deficienţi de vedere - particularităţi psihice şi Preda, Vasile, - Psihologia deficienților vizuali, UBB, Cluj-Napoca. Bolile conjunctivei, importante din punctul de vedere al acuităţii vizuale, sunt Apare mai des la copii de sex feminin, debutând brutal cu febră, catar Aceste situaţii pot duce la corecţii insuficiente şi la deficit vizual de diferite grade. Redăm, în tabelul II, clasificarea deficienţelor vizuale după acuitatea vizuală şi locul de.

Ațiputeafiinteresat